堅守師德底線,規(guī)范從教行為 | 智能工程學(xué)院召開師德師風(fēng)警示教育會

時間:2025-03-19瀏覽:14作者:來源:上海震旦職業(yè)學(xué)院責(zé)任編輯:設(shè)置

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神和習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)的重要論述,切實加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德水平,3月18日,智能工程學(xué)院在建筑樓204召開了“堅守師德底線,規(guī)范從教行為”師德師風(fēng)警示教育會。會議由學(xué)院黨總支副書記(主持工作)余家晶主持,全院教職工參會。

會上,余家晶副書記帶領(lǐng)全院教師職工深入學(xué)習(xí)《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》等法規(guī)政策,希望老師們堅持把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來,爭做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的新時代教師。


智能工程學(xué)院院長助理徐剛帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《上海震旦職業(yè)學(xué)院師德失范行為處理辦法》,對師德失范行為清單、出現(xiàn)師德失范行為的按情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理和處分等部分進(jìn)行重點學(xué)習(xí)和詳細(xì)解讀。

智能工程學(xué)院副院長陳萍強(qiáng)調(diào),教師們要通過本次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),在今后的工作中,以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,規(guī)范自己的行為,不斷地更新自我,以身作則,率先垂范,在課余時間不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),刻苦鉆研專業(yè)知識,提升教學(xué)水平。


智能工程學(xué)院院長吳訓(xùn)成作總結(jié)發(fā)言。吳院長強(qiáng)調(diào),教師是立教之本、興教之源,師德師風(fēng)是教師隊伍建設(shè)的靈魂。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),是新時代教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求,也是落實立德樹人根本任務(wù)的重要保障。作為學(xué)生成長的引路人,教師的言行舉止不僅影響著學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展,更深刻塑造著他們的價值觀和人格品質(zhì)。老師們要以案為鑒,筑牢思想政治防線,把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來,時刻自重、自省、自警、自勵,為學(xué)院、學(xué)校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展筑牢堅實的人才根基。


最后,余家晶副書記帶領(lǐng)全體教師宣讀師德師風(fēng)承諾誓詞,“我是光榮的人民教師,我莊嚴(yán)宣誓……”,全體教師精神飽滿,高舉右拳,擲地有聲的誓言,表達(dá)了教師們對教育事業(yè)的無限忠誠和對師德規(guī)范的嚴(yán)格遵守,對學(xué)生們的關(guān)愛責(zé)任,以及對自身職業(yè)操守的嚴(yán)格要求,展現(xiàn)了教師們對教育事業(yè)的堅定信念。


會后,全體教師圍繞“堅守師德底線,規(guī)范從教行為”展開專題研討,對于師德師風(fēng)問題進(jìn)行自查自糾,探討解決辦法,并認(rèn)真撰寫師德師風(fēng)個人總結(jié),明確改進(jìn)方向。接下來,智能工程學(xué)院將進(jìn)一步壓實師德師風(fēng)主體責(zé)任,規(guī)范管理,加強(qiáng)自查自糾,健全日常監(jiān)管,引導(dǎo)教師規(guī)范職業(yè)行為,樹牢師德師風(fēng)意識,增強(qiáng)為黨育人、為國育才的行動自覺。

專任教師劉培培:“德高為師,身正為范?!痹诮窈蟮慕虒W(xué)工作中,我要將理論學(xué)習(xí)真正內(nèi)化到行動中去,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),教書育人,廉潔從教。不斷提高黨性修養(yǎng),遇事敢擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng),一切從實際出發(fā),聚焦學(xué)生成長中的痛點,解決教學(xué)任務(wù)中的難點,堅持“干”字當(dāng)頭、“實”字為先。

專任教師黃暉:通過本次的師德學(xué)習(xí),我也將提高思想覺悟與師德認(rèn)識,明確自身的責(zé)任與使命,在今后的工作中,我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,規(guī)范自己的行為,不斷更新自我,以身作則,率先垂范,堅守底線,筑牢“廉潔之墻”,真正做到寓德于教,為人師表。

輔導(dǎo)員劉琴:我將嚴(yán)格要求自己,筑牢思想防線,堅守教育初心;牢固樹立底線意識,自覺踐行良好師德,時刻銘記教師的使命與責(zé)任,在學(xué)生管理過程中時刻保持清醒的頭腦,堅守職業(yè)道德底線,依法執(zhí)教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),努力成為“四有”好老師,為學(xué)院、學(xué)校教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

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